高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和（ ）A.逻辑性 B.理论性 C.层次性 D.实践性
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- 教学测量的目的在于考核（ ）A.教学成效 B.学生成绩 C.教学目标 D.教师绩效
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- 大学生心理发展所遇到的矛盾之一是( )A.独立性与能力不足的矛盾 B.求知欲与识别力之间的矛盾 C.成人感与经验缺乏的矛盾 D.理想与现实的矛盾
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- 创造过程的必经阶段是( )A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶...
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