下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（ ）。A.可以加强理论和实际的联系 B.为科研提供更广阔的基础 B.英才教育部门有更大的自主权 D.有...
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- 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )A.1903 B.1913 C.1914 D.1900
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平：( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段...
- 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )A.进行发散性思维训练 B.进行反省认知训练 C.加强基本技能训练 D.在重视基础知识、...
- 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构属于( )A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.计划策略
- 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于( )A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.苏格拉底 D.亚里士多德
- 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与( )接近。A.形式训练说 B.关系转...
- 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
- 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )A.25% B.50% C.75% D.100%
- 下列情境中代表内在动机的情境是( )A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生...
- 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是( )A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
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