高等教育目标具有主观性、客观性和( )。A.复杂性 B.层次性 C.具体性 D.独立性
相关内容：目标,主观性,客观性,复杂性,层次性,具体性,独立性
- ______是激发个体进行学习活动、维持己引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
- 智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和( )A.心智技能 B.特殊技能 C.元认知 D.程序知识
- 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情...
- 教材编写的依据是( )A.教学制度 B.教学设计 C.教学目标 D.教学大纲
- 下面不属于宏观教学设计的主要内容的是( )A.制定教学计划 B.制定各门课程的教学大纲 C.确定教学目标 D.制定教学成效考核的办法
- 问题是给定信息和要到达目标之间有某些障碍需要被克服的( )A.刺激情境 B.即定疑问 C.思维状态 D.思维起点
- 引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内在动力，就是人的活动（ ）A.动机 B.需要 ...
- 为保证评分的客观性，对于自由应答型试题，一般可采取______和______的办法。
- ______是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在韵问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和...
- 教学测量对教狮而言，可以了解学生能力与品格的形成状况，以更明确地调整教学目标.教学内容和教学方法，提高学生的学习成效，加速心理结构的形成；对学生而言，明确...
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