教学效能感的概念来源于美国心理学______的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括______和____...
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- 教学测验的类型根据测验目的划分，可以分为______和______。
- 教学测验又称______，指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的方法。
- 教学测量的对象是学生内在的______与______等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
- 先行组织者教学模式首先要阐明课程目标，以吸引学生注意并指向学习任务；接着呈现______。它以学生熟悉的语言呈现，为新的学习提供一个认知的框架，或者为新旧...
- 刺激控制教学模式的理论基础是______。
- 美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学院系？
- 简述学校情境中成就动机的构成？
- 简述教学测验有哪些类型。
- 简述教学测量、教学测验、教学评价的涵义。
- 简述教学模式的涵义与种类。
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