对于复杂知识的学习，______往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材科中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
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- 动作技能的形成一般包括动作的认知阶段、分解阶段、联系阶段和___阶段等。
- 元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，一般认为它包括元认知知认知体验和____三个主要方面。
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- 主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( )A.人本主义 ...
- 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()A.变式 ...
- 教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为( )A.言语直观 B....
- 解题过程一般包括(审题)、课题归类、重现有关知识和解题( )等几个基本环节。
- 个体自我意识从其内容上可分为生理自我、社会自我和( )等方面。
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