______提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
相关内容：水平,六阶段,道德,发展,阶段
- 职业知识、职业能力和（ ）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。A.职业水平 ...
- 发展高等职业教育是顺应世界高等职业教育发展的趋势,澳大利亚技术与继续教育学院（TAFE），德国主要通过（ ）来实施职业教育。A.社区学院 ...
- 下列各项中，不属于《高教法》确立的我国高等教育发展原则的是（ ）A.积极发展原则 ...
- 学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是（ ）A.校园的物质文化 ...
- 下列关于当代世界高等教育发展的特征的论述中，不正确的是（ ）A.世界各国把高等教育视为关系国家安危和生死存亡的关键因素 B.世界各国对高等教育的...
- 以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是（ ）A.在功能定位上，由教给知识向教会学习转变 B.在指导思想上，推行启发式...
- 一般认为，我国高等教育学的初创阶段是在（ ）A.20世纪50年代中期 B.70年代末到80年代...
- 动作技能的形成一般包括动作的认知阶段、分解阶段、联系阶段和___阶段等。
- 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和____等心理成分。
- 我国心理学工作者通常将学生的学习分为知识的学习、_____的学习、能力的学习和道德品质或行为规范的学习四大类。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17东南亚的高架屋反映的是()。A.湿热的环境 B.干燥的环境 C.平原环境 D.城市环境
- 2021-06-19 18:20在头脑中抽取出类事物的共同的本质属性，舍弃其非本质属性的思维过程是（ ）A.概念 B.分类 ...
- 2021-06-19 18:19参观一般是配合（ )。A.某一学期进行的 B.某一门课程进行的 C.某一老师进行的 ...
- 2021-06-19 18:15“豆蔻”是指（ ）岁。A.十三四 B.十五六 C.七八 D.十八
- 2021-06-19 18:16“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。 （ ）
- 2021-06-19 18:16在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作（ ） A.分类 B.概括 C.抽象 D.比较
- 2021-06-19 18:20下列机构中无权进行教育行政处罚的是（ ）A.县级教育行政机构 B.省级教育行政机构 C.国家教育部 D.各级各类学校
- 2021-06-19 18:14试述学与教过程的基本因素。
- 2021-06-19 18:16教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。 A.导向 B.评价 C.激励 D.指导
- 2021-06-19 18:16小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次