强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和________强化三种形式。
相关内容：决定,学习者,行为,调节,控制,作用,三种形式
- 高等学校内部的学科与专业设置,主要由（ )来决定的。A.学校的性质 B.培养...
- 1999年（ ）等文件的颁布，为面向21世纪我国高等教育的改革和发展指明了方向。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中华人民共和国高等学...
- 大学文化的功能有育人功能、导向功能、调节功能、激励功能等。大学文化最根本的功能是（ ）A.育人功能 B.导向功能 ...
- 我国高等职业教育发展始于20世纪90年代中期，中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》提出“积极发展高等职业技术院校”。
- 学位评定委员会负责学位授予的批准决定，经全体（ ）通过，并将决定名单报国务院学位委员会备案。A.半数 B.三分之二 ...
- 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出要积极“实行学分制”，有力的推动了学分制的发展。现在使用最多的模式是（ ）。A.实绩学分制和学...
- 促进学生成长成才是学校一切工作的出发点和落脚点。学生成长是指德智体美等方面全面发展，其中起主导作用的是（ ）A.德育 ...
- 民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，除了执行学校董事会的决定、负责学校日常管理工作外，还有( )A.实施发展规划，拟定年度工作计划 财务预...
- 大学生的自我意识包括( )A.自我认识 B.自我评价 C.自我控制 ...
- （ ）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。A.美国 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19大学生情绪方面的主要特征表现在（ ）A.情绪情感反应比较强烈 B.情绪比较高亢兴奋 ...
- 2021-06-19 18:19目前高校学生成绩考核的主要方式不包括（ ）A.辅导员评价 B.考试 C.考查 ...
- 2021-06-19 18:15现代学生观坚持（）。A.以人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本
- 2021-06-19 18:16当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ） A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
- 2021-06-19 18:15( )是树立正确学生观的基础。A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生 C.用发展的观点认识学生 D.信任学生
- 2021-06-19 18:16怎样培养学生的学习动机?
- 2021-06-19 18:12胡锦涛同志在党的十七大指出，新时期最鲜明特点是（ ）。A.改革开放 B.快速发展 C.与时俱进 D.求真务实
- 2021-06-19 18:19所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )A.社会舆论决定的 B.教师的工作对象决定的 ...
- 2021-06-19 18:15在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:20班级授课制的缺点是（ ）A.不利于教师的因材施教 B.不利于发挥学生的自主性 C.不利于提高教学效率 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次