阅读下列材料.完成题。 《晏子使楚》原文 晏子将使楚。楚王闻之。 晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也 ”对日:“齐人也...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 阅读下列材料.完成题。 《晏子使楚》原文 晏子将使楚。楚王闻之。 晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也 ”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子日:“齐人固善盗乎 ”晏子避席对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶 ”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 课后练习 一、针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的 二、晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。 三、解释下面句子中指定的实词。 1.晏子将使楚使: 2.楚王闻之,谓左右曰谓: 单元导语 本文展示了晏子的一身正气和过人智慧,体现了晏子这位出色的政治家、外交家机智灵活的论辩、反击技巧,和他处处以国家尊严为重的凛然气节。 学生情况 八年级,48人。 课时安排 2课时 教学条件 教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。 问题: 根据上述材料及《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求,确定本篇课文的教学目标,并说明依据。 查看材料
选项
答案
解析 (1)教学目标 ①知识与能力目标:能使用常用古汉语辞典,解决并积累文言文词语;感知文章主要内容。 ②过程与方法目标:通过复述课文,理清文章思路;通过反复朗读,感受人物语言特点。 ③情感、态度与价值观目标:感受晏子的一生正气、杰出的论辩才能和热爱国家的凛然气节,提高灵活运用语言的意识和热爱祖国的品质。 (2)确定教学目标的依据 ①根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”的要求,将“能使用常用古汉语辞典,解决并积累文言文词语;感知文章主要内容”设定为知识目标。 ②本文是一篇经典课文,故事情节清晰,引人人胜,文章中的人物对话也很有特色。所以将“通过复述课文,理清文章思路;通过反复朗读,感受人物语言特点”设定为过程与方法目标。 ③初中生思维活跃、情感丰富,正处在人生价值观形成和确立的关键期,通过语文学习让学生形成有益于人生的积极情感和价值观十分必要。所以,结合单元目标和本文特点,将“感受晏子的一生正气、杰出的论辩才能和热爱国家的凛然气节,提高灵活运用语言的意识和热爱祖国的品质”设定为情感、态度和价值观目标。

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