学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（　）。A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（　）。

选项 A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点 B、引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感 C、从不同角度和层面体察、阐发与评价本文内容或形式 D、基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴

答案 B

解析《天仙子·水调数声持酒听》是宋代文学家张先的词作，上阕写春愁无限及人生遗憾。下阕通过“并禽”写自己孤独，月弄花影烘托出人生之无奈。以“落红应满径”暗喻作者情绪的低落。全词将作者慨叹年老位卑、前途渺茫之情与暮春之景有机地交融在一起，调子沉郁伤感，情蕴景中，用语精准，工于锻炼字句，体现了张词的主要艺术特色。其中“云破月来花弄影”是千古传诵的名句，其妙处在于词人抓住大自然瞬间变化的现象，并将其摄入词中。一个“弄”字，既展示了一幅“动”的画面，又表达了主人公孤寂愁苦的心情。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（　）。A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点...

相关内容：诗歌,天仙子,教师,要求,学生,全词,感情,理解,破月,花弄,名句,活动,分析,作者,语言,风格,创作,特点

猜你喜欢

错误信息

学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（ ）。A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点...

相关内容：诗歌,天仙子,教师,要求,学生,全词,感情,理解,破月,花弄,名句,活动,分析,作者,语言,风格,创作,特点

猜你喜欢

错误信息

学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（　）。A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点...