《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。以下教师对情感态度与...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。以下教师对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是(  )。
选项 A.应与方法的培养、能力的提高融为一体 B.根据语文学科特点,注重熏陶感染与潜移默化 C.情感教育应渗透于语文日常教学活动中 D.应作为语文教学中必须实现的一项任务进行
答案 D
解析 情感态度价值观目标从来都不是一项附加的任务,也不是语文教师的心理负担,它应与掌握方法、提高能力融为一体,贯穿在语文日常教学活动中,因此A、B、C项恰当,D项不当,当选。

相关内容:义务教育语文课程标准(2011年版),学生,思想,观念,道德,情操,审美,情趣,人生,态度,教师,情感

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