下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是(  )。 教学重点: (1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是(  )。 教学重点: (1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。 (2)品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点: 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。
选项 A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点 B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序 C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一 D.该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
答案 B
解析 对课文情感态度的把握只是课文教学难点的一个方面,并非所有课文都是以情感体验为教学难点。

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