阅读下面材料，回答问题。在一次公开课上，李老师在课堂上没有频繁地去叫反应机敏的好学生回答问题，而是鼓励没有勇气回答问题的差生大胆发言。一位女同学刚把有...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读下面材料，回答问题。在一次公开课上，李老师在课堂上没有频繁地去叫反应机敏的好学生回答问题，而是鼓励没有勇气回答问题的差生大胆发言。一位女同学刚把有信心的眼睛望向李老师就被叫起来回答问题，结果这位女同学过于紧张，不知所措。这时李老师说:“没关系，你只是过于紧张，老师知道你会了，请坐。” 问题:试从教师职业道德的角度，分析李老师的职业行为。（14分）

选项

答案

解析李老师良好的职业道德行为主要体现在： (1) 热爱学生。无论学生的成绩是否优良，学生的外貌形象如何，李老师都对学生怀着一颗爱心，给予学生最无私的爱，在课堂上不仅温和地和学生交流，而且激励学生，让学生感受到“我有被爱的权利”。 (2) 公平对待学生。李老师对每一个学生一视同仁，不偏爱反应机敏的好学生，也不歧视反应迟钝的差等生，给予每一个学生同样的机会。 (3) 鼓励、信任学生。李老师对女同学的鼓励是学生取得进步的动力，如果学生能经常性地得到教师的表扬，就会主动争取更大的进步。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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