对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。A.知识水平 B.敬业精神 C.教学水平 D.教学风格
相关内容：学生,老师,心地,关键,因素,知识,水平,敬业,精神,教学,风格
- 小学生用学具学习数学，学具为（ ）A.学习过程 B.学习中介 C.学习对象 D.学习结果
- 小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（ ）。A.以间接经验为主 B.直接经验和间接经验并重 C.与直接经验和间接经...
- 教师选择教学方法最基本的具有决定性的依据是（ ）A.教学目标 B.教学内容 C.教师特点 D.学生兴趣
- 学生通过对整数的学习来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（）A.上位学习 B.并列结合学习 C.相关归属学习 D.派生归属学习
- 以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是（）A.班会活动 B.节日、纪念日活动 C.科技活动 D...
- 阅读下面材料，回答问题。 南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望（只要是合理的）。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自...
- 简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
- 课程资源指的是（）A.教师和学生 B.课程标准和教科书 C.国家课程、地方课程与学校课程 D.有利于实现课程目标的各种因素
- 新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（） ①知识与技能②知识与兴趣③过程与方法④情感、态度与价值观A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:1740 years ago the idea of disabled people doing sport was never heard of. But ...
- 2021-06-19 18:19个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。
- 2021-06-19 18:16儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 A.不平衡性 B.顺序性 ...
- 2021-06-19 18:19“纲要信号法”为（ ）所倡导。A.布鲁纳 B.布卢姆 C.沙塔洛夫 ...
- 2021-06-19 18:12人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情绪（感）过程和_____三个方面。
- 2021-06-19 18:15通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展 对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（ ）A.技术小组 B.学...
- 2021-06-19 18:18道德品质不良的转化，要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历( )。A.巩固与稳定阶段 B.醒悟阶段 ...
- 2021-06-19 18:18简述高等学校科研应遵循的原则。
- 2021-06-19 18:16校外教育
- 2021-06-19 18:13存在主义内疚,是指当在生活中我们的行为达到了某种目的，却违背了自己更高层次的本 性或者存在价值,会产生适当的内疚感。 根据上述定义,下列属于存在主义内疚...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ）。A.横笛 B.风笛 C.箫 D.埙
- 《谏逐客书》中的“书”指的是（ ）。A.书信 B.上书 C.书籍 D.书目
- 新建一个Excel工作簿，默认包含（ ）个工作表。A.1 B.2 C.3 D.255
- 苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在我们为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其他的时候，突然来访。” 培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主...
- 俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自...
- 《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（ ）。A.乌克兰人 B.哈萨克人 C.哥萨克人 D.乌兹别克人
- 下列选项中，属于集中量数的是（ ）。A. 方差 B. 标准差 C. 中数 D. 全距
- 在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。A.艺术字 B.声音 C.字符 D.文本框
- 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。A.躬自厚而薄责于人 B.三人行必有我师焉 C.学而时习之 D.见贤思齐
- 中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ ）。A.阎立本 B.唐寅 C.郑板桥 D.文征明
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0475秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次