《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体...
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- 幼儿道德发展的核心问题是（ ）A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展
- 幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色
- （）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展 C.兴趣的发展 D.社...
- 简述幼儿能力发展的特点。
- 2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）A.情绪的发展 B.动作的发展 C.自我意识的发展 D.认知的发展
- 自我意识的发展是以幼儿（ ）的发展为前提的。A.语言 B.言语 C.动作 D.习惯
- 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）A.情感发展 社会认知 C.感觉发展 D.个性发展
- 婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（ ）A.感知觉的发展 B.情绪气氛的熏陶 C.自我意识的发展 D.言语的发展
- 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
- 5岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是（ ）A.表象符号形成 B.未掌握画面布局 C.感觉的强调和夸张 D.绘画技能稚嫩
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