找规律数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考的能力，下列各组数字中，填入数列“1、3、7、13、23、□、□、107”空缺处，正确的是（）A.2857...
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- 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课，认真上课 C.提高师德水平 D.提高教育研究能力
- “智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身...
- 教师专业发展的核心是（ ）。A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
- 常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ）。A.以实战锻炼为主 B.以情感体验为主 C.以表扬奖励为主 D.以说服教育为主
- 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点
- 就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
- 素质教育的时代特征是（ ）A.促进学生的全面发展 B.培养学生的创新精神和实践能力 C.促进学生的个性发展 D.面向全体学生
- 学生自身发展的落脚点和最终体现是（ ）A.学生的个性发展 B.学习成绩的提高 C.升学 D.终身学习的能力
- 教师的专业能力就是指教师的（ ）A.设计教学的能力 B.知识拓展的能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力
- 下列选项中属于教师专门的教育素养的是（ ） ①教育理论素养②教育能力素养 ③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A.①③④ ...
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