通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。A.类比 ...
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- 学生依法享有的权利中，（ ）是最主要的权利。A.受教育权 B.政治权利 C.平等权 D.经济权利
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- 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。A.危及人身安全、健康的 B.简陋的 C.临时...
- 特殊学生享有特定的权利，下列不属于学生的特定权利的有（ ）A.残疾人的特殊教育 B.女生的特殊教育 C.获得国家规定的助学金 D.义务教育阶段学生的权利
- 根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）A.予以批评教育，情节严重者可以开除 B.予以劝退 C.勒令...
- 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并用 D.置之不理
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