“因材施教”的教学原则是根据个体发展的(  )规律提出来的。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 “因材施教”的教学原则是根据个体发展的(  )规律提出来的。
选项 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案 D
解析 个体的身心发展具有个别差异性,这种差异在不同层次上都存在,这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征,做好因材施教工作。

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