尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
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- 教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点，适应教师事业发展的师德规范体系。
- 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。
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