建国以来，我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力.职责的划分问题，经历的发展历程是（ ）A.由放到收、由收到放、收放结合 B.由收到...
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- 教育法规包含的内容( )A.宪法中的有关教育的条款 B.教育法律 C.教育行政法规 D.教育的地方性行政法规
- 教育法规与教育道德的不同之处在于（ ）A.表现形式不同 B.规范内容不同 C.调整范围不同 D.实施方式不同 E.产生和发展趋势不同
- 教育法律救济的方式主要有( )A.教育行政复议 B.教育行政诉讼 C.仲裁 D.教育申诉
- 教育法律救济依其救济方式的不同，可分为( )A.教育申诉 B.教育行政复议 C.教育行政诉讼 D.教育督导
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- 目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括( )A.民事诉讼 B.刑事诉讼 C.行政诉讼 D.行政复议 E.自行和解
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- 完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手( )A.加强教育执法队伍建设 B.加大执法监督力度 C.建立、健全严格、公...
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