科学技术本身并不具有善恶的道德属性，问题在于它的应用可能有潜在的破坏作用。
相关内容：科学技术,善恶,道德,属性,应用,作用
- 《教师法》对教师作用的原则性规定是( )A.教书育人 B.培养社会主义建设者和接班人 C.提高民族素质 D.传承民族文化
- 《教师法》规定的义务有( )A.遵守宪法和法律及职业道德 B.贯彻国家的教育方针 C.关心爱护全体学生 D.不断提高思想政治觉悟和教育教学...
- 法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用，但法不是万能的，法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足。这主要体现在...
- 健全的教育法制体现在（ ）A.有完善的法制来明确教育的地位和作用 B.有完善的法制来保障公民的受教育权利 C.有完善的法制来保证学校的教育教学 D....
- 教育法规与教育道德的不同之处在于（ ）A.表现形式不同 B.规范内容不同 C.调整范围不同 D.实施方式不同 E.产生和发展趋势不同
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- “四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，它们的内在关系具体表现为( )A.伟大斗争是手段 B.伟大工程是关键 C.伟大事业是旗帜 D.伟大梦...
- 十九大报告不仅将党的建设放到“四个伟大”的构架中，而且强调起决定性作用的是党的建设新的（ ）A.伟大斗争 B.伟大工程 C.伟大...
- 党的建设新的伟大工程在“四个伟大”中起着决定性作用。关于党的建设内容问题，十九大报告首次将（ ）摆在第一位。A.政治建设 B.思想建设 ...
- 黑格尔认为，“道德”相对于“伦理”的最大特点是（ ）A.主观性 B.客观性 C.物质性 D.精神性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14国际工人运动给我们留下了宝责财富，下列文献按时间先后排列准确的是（ ）。 ①《共产党宣言》②《资本论》③《四月提纲》④《人民宪章》A.③①②④ B.①...
- 2021-06-19 18:20简述大学教学的基本原则。
- 2021-06-19 18:14京剧是我国传统的戏剧品种，京剧的角色分为生、旦、净、丑四大行，又细分为小生、老生、花旦、青衣、花脸、三花脸等角色，下列京剧中的人物与角色对应错误的是（）。...
- 2021-06-19 18:13在白、黄、蓝、黑四种由浅至深排列的涂料中，一种涂料只能被自身或比它颜色更深的涂料所覆盖。若上述断定为真，则以下（）确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色。 ①这...
- 2021-06-19 18:14细目表的形式是{pz_填空}，一般用纵栏表示{pz_填空}，横栏表示课程的内容或范围。
- 2021-06-19 18:19教师的言论、为学为人的行为和态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这就要求高校教师当好（ ）角色。A.管理者 B.社会服务者 C.研究...
- 2021-06-19 18:16社会本位论主张教育目的应以( )A.学校需要为出发点 B.学生需要为出发点 C.社会需要为出发点 D.人的需要为出发点
- 2021-06-19 18:13汽车：导航仪A.电脑：鼠标 B.相机：闪光灯 C.医生：护士 D.办公室：办公桌
- 2021-06-19 18:14说起猥亵，很多人会将受害对象默认为女性。但现实中，男性遭遇性侵害的问题已是频发，而非自愿的性行为或猥亵，同样会给男性受害者带来巨大的精神伤害，这绝不能以泛...
- 2021-06-19 18:16现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（ ）对迁移的影响。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0209秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次