以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）A.认为教师职业伟大而光荣 B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养 C.教师要如...
相关内容：捷克,教育家,夸美,纽斯,教师,职业道德,思想,职业,社会,意义,道德,修养
- 我国（ ）规定：教师的平均工资应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平。A.教师法 B.高等教育法 C.义务教育法 ...
- 教师是履行教育教学职责的（ ），承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A.公务员 B.劳动者 ...
- 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A.教育教学 B.教学管理 ...
- 教师是履行（ ）职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A.教育教学 B.教学管理 ...
- 高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（ ）与受聘教师签订聘任合同。A.校长 B.教务处长 C.人事处长 ...
- 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是（ ）的观点。A.个人本位价值观 B.社会本位价值观 C.教育无目的论 D.教育目的调和论
- 高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于（ ）A.教学服务 B.科技服务 C.信息服务 ...
- 现代高校的基本职能是（ ）A.培养专门人才 B.发展科学 C.服务社会 D.文化创新
- “威斯康星思想”的创始人是（ ）A.罗伯特?赫钦斯 B.马丁?特罗 C.赫尔巴特 D.范?海斯
- 19世纪末美国大学确立了（ ）的功能。A.培养人才 B.发展科学 C.服务社会 D.人才培养与文化创新
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流与沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（ ）A.课堂对话 B.课...
- 2021-06-19 18:19侵犯性行为必须同时具备几个特点，否则就不能构成侵犯性行为。这些特点是（ ）A.是一种有意识、有意图的行为 B.是一种外显行为 C.是伤害他人身心...
- 2021-06-19 18:132010年全国完成税收总收入73202亿元，同比增收13681亿元，比上年同期增速加快了13. 2个百分点。 2010年增值税收入21091. 95亿元...
- 2021-06-19 18:19在实际的教学过程中，就直观的对象而言，可以把直观分为实物直观、模像直观和____直观。
- 2021-06-19 18:19在教学目标的ABCD模式中，属于教学目标基本要素的有（ ）。A.标准 B.条件 C.行为 D.对象
- 2021-06-19 18:19下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（ ）A.为人师表具有鲜明的示范性 B.为人师表具有突出的严谨性 C.为人师表具有较弱的激励性 ...
- 2021-06-19 18:19下面哪种陈述体现了儿童在发展进程中自身的积极参与所发挥的作用（ ）A.好奇心会促使儿童参与活动，从而有利于发展儿童的认知 B.研究证实，儿童的智力商...
- 2021-06-19 18:17根据评价对象列出高等教育评价项目，对每个高等教育评价项目定出评价的等级并用分数来标定，这是（ ）的具体做法。A.排名法 B.百分比法 C.指标体...
- 2021-06-19 18:18了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向印象的过程称为（ ）A.操作模仿 B.操作整合 C...
- 2021-06-19 18:18大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，有( )A.民族化 B.地域化 C.国际化
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0281秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次