下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是 ( )A.道德认同 B.内心信念 C.教学纪律、制度 D.同事、同学
相关内容：教师,原则,规范,中介,力量,道德,认同,内心,信念,教学,纪律,制度,同事,同学
- 被列入教学计划的各门科目是（ ）A.狭义的课程 B.广义的课程 C.专业 D.科目
- 在有关专业的描述中，正确的是（ ）A.指研究方向 B.专业固定不变 C.指教学科目 ...
- 在有关学科的描述中不正确的是（ ）A.一定的科学领域 B.一门科学的专业分支 C.教学科目 ...
- 教师职务结构以卵型为宜的学校类型是（ ）A.研究型大学 B.教学科研并重型大学 C.以教学为主的专科学...
- 教师职务结构以倒金字塔型为宜的学校类型是（ ）A.研究型大学 B.教学科研并重型大学 C.以教学为...
- 教学为主的专科学校的教师职务结构以（ ）为宜。A.倒金字塔型 B.卵型 C.金字塔型 D.矩形
- 教师的劳动离不开其他教师的配合，体现了教师劳动的（ ）A.典范性 B.创造性 C.群体性 ...
- “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）A.典范性 B.创造性 C.个体性 D.艰巨性
- “身教重于言教”体现了教师劳动的（ ）A.典范性 B.创造性 C.个体性 D.双边性
- “身教重于言教”体现的教师是（ ）A.人类文化的继承者 B.人类文明的传播者 C.专门人才的培育者 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12普雅花的花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然苦苦耗尽了100年的光阴。在这100年中，它只是静静伫立在高原上，_，用...
- 2021-06-19 18:19品德态度可以发挥定向和动力功能，起着“过滤器”与“发动机”的作用。
- 2021-06-19 18:15下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（ ）。A.水力发电 B.火力发电 C.核燃料发电 D.风力发电
- 2021-06-19 18:15(2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
- 2021-06-19 18:15小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（ ）。A.都可以用文字交流 B.都可以传递图片信息 C.都可...
- 2021-06-19 18:13在法国城市，除博物馆、火车站、音乐厅、教堂等城市标志性建筑外，单体建筑看上去都________，但建筑与建筑之间相互________和呼应，_______...
- 2021-06-19 18:13国家宏观调控有直接调控和间接调控两种方式，间接调控的特征是（ ）。 A.主要依靠经济手段进行调控 B.计划不再是宏观调控的手段 C.不直接干预...
- 2021-06-19 18:17Which of the following exercises would a teacher most probably use if he/she ...
- 2021-06-19 18:17根据以下材料，回答题 Laziness is a sin, everyone knows that.We have probably all had l...
- 2021-06-19 18:13下列的立体图形是六棱柱中挖出一个圆柱后形成的，如果从任一面剖开，以下哪一个不 可能是该立体图形的截面
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0218秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次