刺激控制教学模式的理论基础是______。
相关内容：控制,教学模式
- 元认知控制包括计划策略、.____和调节策略。
- 先行组织者教学模式首先要阐明课程目标，以吸引学生注意并指向学习任务；接着呈现______。它以学生熟悉的语言呈现，为新的学习提供一个认知的框架，或者为新旧...
- 刺激控制教学模式的理论基础是______。
- 心理健康的大学生，其行为具有______性和______性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。
- 心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的______。
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己正确认识 D....
- 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是( )A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己正确认识 D....
- 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )A.自我控制 B.自我认知 C.自我指导 D.自我学习
- 学习课文时分段、总结段意属于( )A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精细加工策略 D.组织策略
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