课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
相关内容：课堂,提问,单元,形式,诊断,相对性
- 不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（ ）A.层次结构 B.科类结构 C.形式结构 D.能级结构
- 直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。
- 教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（ ）A.大规模化 B.综合化 C.小规模化 D.融合化
- 高等学校教学组织形式化的发展趋势是教学活动的小规模化，场所多样化和（ ）A.高关联化 B.综合化 ...
- 美国教育心理学家布鲁姆将教学评价分为（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 D.终结性评价
- 随着高等教育制度的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新的变化。这些变化表现为（ ）①教学活动小规模化 ②教学活动短学程...
- 课堂教学的核心环节是（ ）A.备课 B.上课 C.辅导答疑 D.学业成绩的检查与评定
- 关于微课的说法错误的是（ ）A.微课的形式是流媒体 B.微课内容是某个知识点或教学环节 ...
- 最早出现的教学组织形式是（ ）A.班级授课制 B.个别教学 ...
- 高等学校基本的教学环节是（ ）A.课堂教学 B.实习实践 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16定势
- 2021-06-19 18:15对小学五年级180名学生先后进行了语文阅读能力测验和语义综合测验，现以语义阅读能力为标准，求语文综合测验的效标关联效度，使用Excel来计算。
- 2021-06-19 18:1620世纪40年代，____的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
- 2021-06-19 18:14依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.社会规范学习
- 2021-06-19 18:12在邓小平同志的积极倡导之下，党的（ ）第一次把教育提高到现代化建设战略重点之一的地位。A.党的十一届三中全会 B.党的十二大 C.党...
- 2021-06-19 18:13人们认识经济规律的目的在于利用经济规律能动地改造世界。 （)
- 2021-06-19 18:17学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...
- 2021-06-19 18:17龙自古就是中华民族的象征，华夏儿女一直都自称是龙的传人，在农历龙年。普天下炎黄子孙赛龙舟，舞龙阵，唱“龙的传人”，这主要说明（ ）。 ①文化与节日是人...
- 2021-06-19 18:15某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向...
- 2021-06-19 18:131．海洋是人类家园的组成部分，为人类社会的发展提供了丰富而宝贵的资源。海洋资源包括旅游、可再生能源、油气、渔业、港口和海水六大类。我国海域内，有海洋生物两...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
- 我国高等学校一级治理结构通常被概括为（ ）A.党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 B.校长领导、院长负责、教师治学、民主集中 C.党委监督、校...
- 2015年10月24日，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中第一次正式列出了建设公安等教育强国的时间表。这说明研究高等教育的意义是...
- 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 早在西周时期，我国就已建成比较严密的学校体系，分为（ ）。A.公学 B.国学 C.乡学 D.私学
- 高等教育理念的三个主要构成要素包括（ ）。A.教育理念 B.学术理念 C.研究理念 D.机构理念
- 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了( )A.主观性分类 B.客观性分类 C.解剖分类 D.理论性分类
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 阿卡德米学园是世界上第一所正规的高等学校，也是西欧最早的学术研究机关，其创办者是( )A.亚里斯多德 B.苏格拉底 ...
- 中国最著名的杜威思想的解读者是( )A.陈鹤琴 B.陶行知 C.胡适 D.蒋梦麟
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0195秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次