按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究 可以分为（ ）A.基础研究、应用研究、开发研究 B.微观研究、宏观研究 C.质性研究与量化研究...
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- 高校科研的实质阶段是（ ）A.准备阶段 B.实施阶段 C.成果结题评审阶段 D.推广应用阶段
- 高等学校科学研究最显著的特点是（ ）A.个体研究和集体协作的结合 B.教学和科研的结合 C.科学研究和教育研究的结合 D.学术责任和学术自由的结合
- 以高等教育现象为研究对象，以探索高等教育规律为目的的创造性认识活动是（ ）A.科学研究 B.教育研究 C.实验研究 D.管理研究
- 以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（ ）A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.开发研究
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