《学记》中指出“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D....
相关内容：学记,时过然后学,难成,教学工作,个体,身心,发展,规律,顺序,互补性,均衡性
- 教师运用手势有一个过程，其动作的规律是（ ）。A.欲扬先抑、欲左先右、欲上先下 B.欲扬先抑、先右后左、先上后下 C.欲扬先抑、忽左忽右、先上后下 ...
- 根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（ ）。A.提高学生学习成绩 B.促进学生品德发展 C.做好班级管理工作 D.促进学生全面发展
- 对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（ ）。A.开展生理卫生课程 B.努力将学生的注意力引导到学习上 C.更加严格地要求...
- 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的...
- 教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。（ ）
- 经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。（ ）
- 外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（ ）。A.马斯洛 B.华生...
- 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（ ）。A.可促进学生身心健康发展 B.有利于发展学生的个...
- 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果茨基 B.赞科夫 C.皮亚杰 D.格塞尔
- 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。A.教育目的 B.认识和实践统一 C.学校教学目标 D.学生全面发展
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。
- 2021-06-19 18:16如何创设问题情境?
- 2021-06-19 18:13下列各句采用的修辞手法依次是（)。 ①白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇 ②桂花开了，十里飘香 ③这一场十分及时的大雪，是麦子的“棉被” ...
- 2021-06-19 18:14说到食品安全的治理，人们首先想到的是，中国依然是一个发展中国家，各个方面的制度建设不够完善，面对现实，人们自然而然将问题引向法律法规制度、政府监管体系、社...
- 2021-06-19 18:19分类是最基本的思维活动，在科学研究中，与分类有关的思维活动是概念的形成。
- 2021-06-19 18:15在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（ ）A.观众自行浏览(窗口) B.演讲者放映(全屏幕) C.在展台浏览(全屏幕) D.循环放映
- 2021-06-19 18:16班集体形成的基础是（ ）。 A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D. —定的组织结构
- 2021-06-19 18:16所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的()。
- 2021-06-19 18:19我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在( )A.教育心理学的改造期 B.教育心理学的繁荣期 ...
- 2021-06-19 18:17
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0197秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次