一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，主要取决于（ ）A.学科发展的成熟水平 B.学科的发展潜力 C.学科发展的速度 ...
相关内容：学科,高校,发展,角度,取决于,水平,潜力,速度
- 心理学学科的性质有（ ）A.自然科学的性质 B.社会科学的性质 C.超科学的人文性质 D.综合交叉的性质
- 职业教育、成人教育属于社会化中的（ ）A.早期社会化 B.预期社会化 C.发展社会化 ...
- 教师威信树立，取决于众多因素，教师树立威信的渠道有（ ）A.教师以高超的教学水平及良好的道德品质感染学生 B.教师发展良好的师生关系 C.教师应...
- “道德两难论”是皮亚杰研究道德发展问题的主要方法。
- 皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“他律”向“自律”的发展
- 下列不属于皮亚杰认知发展理论基本观点的是（ ）A.儿童认识的发生是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的建构和再建构才是认识发展的本质所在 ...
- 心理发展是指人的一生中心理方面所经历的各种变化，发展的顺序是是可逆的，可以超越。
- 对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。
- 心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。
- 课程计划也称为( )A.教学科目 B.教育目标 C.教育方法 D.教学计划
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19学生在教师的引导下对自己的言行进行反思，从而不断地总结提高的一种思想修养方法是（ ）A.引导自省 B.说服教育 C.评价激...
- 2021-06-19 18:18个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为( )A.品德 B.态度 ...
- 2021-06-19 18:20国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和（ ）的要求。A.职业道德 B.创新理念 ...
- 2021-06-19 18:16在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ） A.直观教学 B....
- 2021-06-19 18:19认知结构就是学生头脑内的______。
- 2021-06-19 18:16联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（ ）。A.S—O—R B.R—O—S C.R—S D.S—R
- 2021-06-19 18:12某科学家将1个带有标记的细胞放入正常的培养基中培养，细胞每隔20分钟便分裂为2个细胞，且其中只有1个细胞是带有标记的，则2个小时后有标记的细胞所占的比重为...
- 2021-06-19 18:17制定和实施《教师法》根本目的是（ ）A.保障广大教师的合法权益 B.建设一支高素质的教师队伍 ...
- 2021-06-19 18:14教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现为（ ）。A.目的上培养统治人才 B.对象上是奴隶主贵族子弟 C.内容上以军事和道德教育为主 D.教育...
- 2021-06-19 18:16简述个体身心发展的不平衡性。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0278秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次