下列不属于皮亚杰认知发展理论基本观点的是（ ）A.儿童认识的发生是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的建构和再建构才是认识发展的本质所在 ...
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- 下述研究方法中，能同时估计因子间的结构和因子间关系的是（ ）A.方差分析 B.结构方程建模法 C.因子分析 D.聚类分析
- （ ）是科技论文的正文，是科技论文的核心组成部分，是科研工作者展示研究成果和反应理论水平的主体。A.前导部分 B.论证部分 C.附属内容 D.查新报告
- （ ）是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因，从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法，是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。A.回归分析 B.方...
- （ ）可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。A.结构方程建模法 B.方差分析 C.因子分析 D.聚类分析
- （ ）则眼光朝上，寻找公理、原理。从推理思维方法来说，实证研究属于归纳法而理论研究属于演绎法。A.无干扰研究 B.理论研究 C.调查研究 D.其他
- 认为一样行，什么都行；一样不行，什么都不行。比如由于外表的原因自卑，就认为自己处处不如人，这是自我认知过程中的哪种偏差？（）A.选择性知觉 B.以偏概...
- 自卑的人往往会选择自己负面、失败的信息对自己进行认识，这是自我认知过程中的哪种偏差？（）A.选择性知觉 B.以偏概全 C.简单归因 D.错误评价
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 心理咨询最终的目标是（ ）。A.帮助求助者认识内部冲突 B.深化求助者的自我意识 C.纠正求助者的错误观念 D.帮助求助者做出新的有效行为
- 学校对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源。
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