近十年我国高等教育管理体制改革的形式主要有（ ）A.改造 B.合作 C.协作 D.划转
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- 在教育信息的传递中，不存在优化现象，即不存在着某种信息形式传递效果更好的现象。
- 实验是学生在教师指导下，运用实验仪器设备和材料，对基于教学目的而人为预设或选择的现象及环境进行观察、研究、并得出科学结论的教育组织形式。
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