我国的研究生教育始于（ ）A.清朝末期 B.民国时期 C.建国初 D.改革开放初期
相关内容：我国,研究生,教育,民国,时期,改革开放,初期
- 传统的语言获得理论有（ ）A.强化说 B.教育决定论 C.先天决定论 D...
- 心理特征在教育当中的运用是（ ）A.有利于因材施教 B.培养能力 C.职业咨询指导 D....
- 人本主义认为人性本善，恶是后天环境作用的结果，教育是使人完善的有效途径。
- 职业教育、成人教育属于社会化中的（ ）A.早期社会化 B.预期社会化 C.发展社会化 ...
- 在相当长的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法称为( )A.横向比较研究 B.纵向跟踪研究 C.跨文...
- 下列项不是思想品德教育的方法?A.以情感人 B.典型示范 C.实践行为 D.情境熏陶
- 人脑在信息处理时的优先级现象的机理是由（ ）A.教育内容决定的 B.人脑的信息加工机理决定的 C.教科书决定的...
- 教育实习又称为( )。A.中间实习 B.完成性实习 C.课程实习 D.科研实习
- Webquest网络教育模式把（ ） 有机结合起来，利用情境、协作、会话等方式，在教师的指导和帮助下，学生主动积极地完成学习任务。A.发现式学习和协作...
- （ ）的特点是以教育目标作为依据，以学生所达到的程度这一反馈信息作为学习过程控制的基础。A.先行组织者模式 B.掌握学习 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )A.进行发散性思维训练 B.进行反省认知训练 C.加强基本技能训练 D.在重视基础知识、...
- 2021-06-19 18:13吉林省柳河、梅河口等县市部分乡镇专门围绕国道、乡道修建“路边政绩”工程，且互相攀比，花样翻 新。某村镇沿303国道矗立着统一规格的特制玉米仓，远远望去非常...
- 2021-06-19 18:14(2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
- 2021-06-19 18:13从2011年9月1日起，修改后的《中华人民共和国个人所得税法》全面实施。新个税法实 施后，月收入低于3500元的工薪族不再缴纳个税。专家指出，从我国目前的...
- 2021-06-19 18:19以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（ ）的高等教育目的观。A.人文主义 B.科学主义 C.科学人文主义 D.实用主义
- 2021-06-19 18:18在“道”和“利”不可兼得的情况下，教师应当作出以（ ）为前提的道德选择。A.维护社会经济效益 B.保障所在学校利益 C.自我牺牲 D.自我保全
- 2021-06-19 18:15反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.公而忘私
- 2021-06-19 18:17大学自治的理念虽然源于中世纪大学的自治权利，但将其作为一种办学理念明确运用于大学办学实践中，应归功于德国教育家（ ）A.杜威 ...
- 2021-06-19 18:13一个高使用率的四位密码门锁，为了防止他人从按键附着的指纹破解，怎样设置密码相对更安全?A.密码由两种不同的数字组成 B.密码由三种不同的数字组成 C....
- 2021-06-19 18:16“足智多谋,随机应变”是思维的（ ）品质。 A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0298秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次