教学形式看，现代远程教育大约分为几种类型？A.分时传播教学系统 B.实时传播教学系统 C.虚拟教...
相关内容：教学,形式,现代,远程教育,类型,传播,教学系统,实时
- 选择教学设备的基本原则是（ ）A.量力而行，量入为出 B.注意发挥教学设备的长处 C.依据教学内容选择教学设...
- 在课程计划、教学大纲和教科书关系的表述上，下列论述正确的有（ ）A.课程计划是制定教学大纲的指导性文件，教学计划是编写教科书的纲领 B.一门课的教学...
- 教学大纲是围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总体规划和实施方案。
- 课堂讲授是指教师运用语言系统地向学生传授知识的教学方法。
- 在计算机辅助教学中，学生与计算机之间不断地传递各种教学信息，课件是用来存贮、传递、交换、解释和处理这些教学信息的。
- 学校安排教育内容和组织教学的主要依据是教学大纲
- 在大学本科教育教学中，案例教学是一种常用的基本教学方法。
- 19世纪初，柏林大学创始人洪堡提出了一个全新的大学理念，即“洪堡理念”，这一理念的核心是（ ）A.教学理念 B.管理理念 ...
- 教师在教学中要“旁征博引、举一反三、幽默风趣、引入入胜”，这体现教师特点是（ ）A.教师职业的学术性和专业性 ...
- 从社会人才结构来看，有四种类型人才：学术性、工程型、技术型、技能型。高等职业教育培养的人才是（ ）A.学术型、工程型 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15义务教育阶段的公办学校实行（ ），并予以公示。A.入学测试 B.免试就近入学 C.双向选择 D.按能力分班
- 2021-06-19 18:17下列关于守法的说法错误的是（ ）A.守法是法律问题，但不是道德问题 B.高校教师守法的具体要求：学法、知法、用法、护法 ...
- 2021-06-19 18:14随着宏观经济调控政策的逐步落实，我国经济增速会适度放缓，对石油天然气资源的需求有所减少，供求矛盾在一定程度上将得到缓解。根据国际能源署的最新预测，今年我国...
- 2021-06-19 18:12浓度为70%的酒精溶液100克与浓度为20%的酒精溶液400克混合后得到的酒精溶液的浓度是多少？（ ）A. 30% B. 32% C. 40% D....
- 2021-06-19 18:16影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ ）。A.群体压力 B.群体动力 C.群体凝聚力 D.群体规范
- 2021-06-19 18:17下图为某地地质剖面图．读图回答题。 在野外判断丙断层的依据是()。查看材料A.断裂面发育的陡崖 B.相对下沉的岩体形成低地 C.断裂...
- 2021-06-19 18:15我国，目前中学教学原则主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、巩固性原则、{pz_填空}、因材施教原则、理论联系实际原则等。
- 2021-06-19 18:19利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（ ）A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 ...
- 2021-06-19 18:16对学校教育来说，课外活动（ ）。 A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂...
- 2021-06-19 18:18教育技术的领域包括四个方面，分别是学习者、______)、教育开发职能、______)。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0230秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次