（ ）是为概括某同类现象而进行的，具有一定的创造性。A.验证性实验 B.设计性实验 C.感知性实验 ...
相关内容：同类,现象,具有一,创造性,验证,实验,设计,知性
- 在教育实验过程中,如果在实验中只改变一个因素，则这样的实验是（ ）A.单因素实验 B.双因素实验 C.三因...
- 在进行高等教育方法实验时，要注意条件和可重复性，这是因为（ ）A.教师不会重复使用高等教育方法 B.高等教育方法本身就不可重复 C.学...
- 讲课之前做到实验称为( )A.设计性实验 B.总结性实验 C.验证性实验 D.感知性实验
- 在指导毕业论文或设计的过程中，教师的工作主要是业务指导。
- 目前高等学校课程编制的模式有（ ）。A.经验演进模式 B.以科目为中心的设计模式 C.科学设计模式 D.以问题解决为中心的...
- 教师批卷时前紧后松，这种现象可以用光晕效应来解释。
- 理论心理学致力于发现一般心理现象与心理规律，而应用心理学则致力于将这些原理、方法的应用于实践，所以要将他们截然分开以免混淆。
- 冯特对心理学的贡献有（ ）A.心理学的独立 B.实验心理学的创立 C.出版《生理心理学》 一书...
- 问题解决有准备期、潜伏期、（ ）、验证期四个阶段。A.决策期 B.解决期 C.明朗期 ...
- 二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是( )A.教学机器 B.掌握教学法 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15学生在教育中应处于（）。A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位
- 2021-06-19 18:16教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无
- 2021-06-19 18:14英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（ ）。A.目的游离模式 B.认知模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式 E.目标模式
- 2021-06-19 18:12在经济衰退时期，某国政府一般需要采取扩张性的货币政策来促进经济繁荣，下列经济手段不属于扩张性货币政策的是（ ）。A.直接发行货币 B.在公开市场上购买债...
- 2021-06-19 18:14某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用多少瓶汽水?（ ...
- 2021-06-19 18:13深入贯彻落实科学发展观要求做到“四个转化”，即（ ）。A.把科学发展观转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策 B.把科学发展观转化为立场、...
- 2021-06-19 18:20著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为______，另一类为______。
- 2021-06-19 18:15最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的（）。A.加里宁 B.列宁 C.凯洛夫 D.赞可夫
- 2021-06-19 18:13水质型缺水是水资源的污染加重了水资源的短缺状况。 根据以上定义．下列属于水质型缺水的是：A.南昌去年秋冬少雨，致使赣江水位下降．自来水厂只能将取水口延...
- 2021-06-19 18:15(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次