项目驱动型教学的实践性较强，不仅能使学生掌握知识和技能，还能培养学生的创新意识、创新能力、团队合作精神和解决实际问题的综合能力。
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- 许多教师研究高等教育方法，目的就是为了改善学生的主观感受，比如设法使学生能够在愉快的情境中接受教育、提高学生参与程度以改变学生的被动性等。
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- 在项目驱动型教学的实施中，第四个步骤是（ ）A.制订计划 B.实施计划 C.归档或应用 D.检查评估
- 为了有效的讨论，一般应（ ）。A.对论题保密 B.提前布置论题 C.要求学生做好讨论的准...
- 培养大学生的自学能力，包括培养（ ）A.正确的自学方法 B.良好的卫生习惯 C.正确的人生观 D.良好的学习态度
- 大学生心理健康的标准一般包括（ ）A.发育正常 B.意志坚定 C.适应能力强 ...
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