传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响( )A.成熟 B.经验 ...
相关内容：传统,观点,儿童,智慧,发展,因素,影响,经验
- 在人际吸引中长远作用的因素是人的（ ）A.外表 B.地拉 C.个性品质 D.熟悉
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ ）A.接近性 B.相似性 C.外貌 D.自尊
- 维克斯勒智力量表包括（ ）A.成人智力量表 B.儿童智力量表 C.学前儿童智力量表 D.青...
- 下面哪一项属于利他行为的特征( )A.由于外在因素的影响 B.利他者会有一定的付出或损失 C.希望获得某种回报 D.不会给利他者带来生命财产的威胁
- 产生清晰感觉经验是在（ ）A.感觉器官 B.感觉神经 C.脑干网状结构 D.大脑皮层感觉中枢
- 塞斯顿的群因素智力理论也称为（）A.基本能力学说 B.组合理论 C.因素理论 D...
- 大学生的心理发展（ ）A.半成熟 B.较为成熟 C.已经成熟 D.基本成熟
- 心理发展的方向性体现为，先发展感知能力，再发展动作、情绪、社会和抽象思维能力。
- 在心理学发展史上，人本主义的兴起是第二次革命。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17天竺的熬糖法在唐代传人中国，改进了中国的制糖技术。唐代高僧玄奘在天竺期间，把老子的《道德经》译成梵文，在该地流传。这最能体现()。A.唐朝时中外文化交流十...
- 2021-06-19 18:13美国管理学家提出了著名的“木桶原理”，这一原理告诉我们，由多块木板构成的木桶，价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板，而是...
- 2021-06-19 18:20学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要涉及( )。A.学科的发展潜力 B.学科发展的成熟水平 C.学科发展布局...
- 2021-06-19 18:14核查、确认学籍信息，原本是件稀松平常的事情，不想在广州竟闹得_________。家长们________，一则在于事发突然，全程火急火燎、慌乱不堪；再者则是...
- 2021-06-19 18:14为了抑制通货膨胀，国家宏观调控部门可以采取的措施是（ ）。A.降低再贴现率 B.降低央行基准利率 C.提高个人所得税起征点 D.提高银行存款准备金率
- 2021-06-19 18:16学生人均公用经费基本标准是如何制定的?
- 2021-06-19 18:17李老师在讲授高中历史人教版必修I中“伟大的抗日战争”时，出现以下的教学情境： (李老师展示杨靖宇烈士的照片和英雄事迹的文字介绍) 师：杨靖宇烈士生前为...
- 2021-06-19 18:20荀子提出“尊严而惮”，“耆艾而信”，“诵说而不陵不犯”，“知微而论”，包括教师的德行，信仰，能力及（ ）。A.人格 ...
- 2021-06-19 18:17门巴族主要分布在西藏东南部的门隅和墨脱地区．新中国成立前仍过着刀耕火种的生活。西藏解放后，实行民族区域自治，门巴族人民逐渐摆脱经济落后状态，生活有了显著改...
- 2021-06-19 18:15制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（ ）A.专家的意见 B.家长的要求 C.学前儿童身心发展规律 D.教育机构的意见
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0200秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次