布卢姆教育目标分类中的认知领域的各级目标是行为目标的范例。
相关内容：布卢姆,教育,目标,分类,认知,领域,行为,标的,范例
- 灵感是指在某种信息激发下，认知主体将处于饱和状态的各种相关信息有序地排列组合，从而产生新的概念和理论。
- 确立科研选题是科学研究的目标，也是首要环节。
- 由于结构方程模型有效整合了统计学的两大主流技术（ ）和（ ），因此在心理学、经济学、社会学、行为科学等领域得到了广泛的应用。A.因素分析 B.路...
- 访谈法按照对访谈过程的控制程度进行分类，可分为（ ）。A.结构式访谈 B.无结构式访谈 C.半结构访谈 D.复杂结构访谈
- 思辨研究可以在以下（ ）等方面发挥重要的作用。A.行为 B.习惯 C.思考方式 D.人生意义
- 科研选题是科研人员进入科学领域的第一步，常用的选题方式有（ ）。A.查阅文献选题 B.从考察现实需要方面着手选题 C.从科研管理和规划中选题 D...
- （ ）又称非引导式访问，其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会环境进行一番考察，再客观陈述出来，即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及...
- （ ）是由科研工作者根据自己的专业领域和专业特点拟定的科研课题，经本单位主管业务部门批准申报。A.指定题目 B.自选题目 C.混合型选题 D.其它
- （ ）最显著的特点是预测性，它在对各类事实或数据、理论分别介绍描述后，进行论证、预测的推演，最后提出对今后发展目标和方向的预测及规划。A.叙述性综述 ...
- 观察法是直接感知与记录正在发生的一切同研究对象与研究目标有关的社会事实的一种（ ）。A.访谈法 B.调查法 C.问卷法 D.研究法
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17关于新中国成立后至改革开放前的高等教育，下列说法正确的是（ ）A.实行一元化条块分割的高等教育办学体制 B.我国高校办学经费大部分来自国家财政拨款 ...
- 2021-06-19 18:20教学测量与评价的功能有两方面 ( )A.认知—行为功能 B.择优—淘汰功能 C.反馈—调节功能 D.激励—动机功能
- 2021-06-19 18:19有许多学生不是不想与人交往,有的甚至是非常渴望交往,但在实际上却往往无法做到。这是受( )的制约造成的。A.交往倾向 ...
- 2021-06-19 18:14清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（ ）。A.1901 年 B.1903 年 C. 1904 年 D. 1905 年
- 2021-06-19 18:19教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及有关的相关知识，称为（ ）A.学科知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.实践性知识
- 2021-06-19 18:16根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。
- 2021-06-19 18:19教师职业劳动的特点有（ ）A.示范性 B.复杂性 C.长期性 D.艰苦性
- 2021-06-19 18:19（ ）认为对象识别不是一一对应关系，而是通过近似匹配的手段进行识别。A.原型匹配理论 B.多水平信息加工认知模型理论 C.模板匹配理论 ...
- 2021-06-19 18:17下列选项中．能帮助学生形成历史空间概念的直观教具是( )。A.历史地图 B.历史年表 C.历史照片 D.历史文物
- 2021-06-19 18:18启发式和注入式是历史上两种对立的教学方法的指导思想。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0218秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次