大学生思想品德教育的内容有（ ）A.道德观与道德实践能力 B.友爱和协作精神 C.民主和法制观念 D.社...
相关内容：大学生,思想,内容有,道德观,道德,实践,能力,友爱,协作,精神,法制观念
- 高等学校专业课程体系中以培养学生理论联系实际和独立工作能力为目的，通过实验、实习、设计等方式实施的课程属于（ ）A.专业通识课程 ...
- 高校教师学习高等教育学的意义有（ ）A.引导观念更新 B.提高教育教学质量 C.服务政策咨询 D.推动实践发展
- （）是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
- 从理论与实践相结合的角度对大学生进行思想政治教育的有效途径是（ ）。A.政治课 B.专业课 C.“三育人” D.社会实践
- 教师职业道德的特点是（ ）。A.教师职业道德适用的针对性 B.教师职业道德内容的全面性 C.教师职业道德功能的多样性 D.教师职业道德行为的典范性 ...
- 教师职业道德范畴主要包括（ ）。A.教师义务 B.教师良心 C.教师公正 D.教师荣誉 E.教师专业素质
- 教师职业道德修养的最高层次是( )。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
- 教师专业化应具备的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能 B.有硕本学历 C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D.具有先进的教育理念 E.具有...
- 影响大学生学习动机差异的关键因素是（ ）。A.自我意识 B.教学内容 C.教学方法 D.智力水平
- 从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了大学生学习的（ ）。A.独立性 B.自主性 C.探索性 D.专业性 E.复杂性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18高等教育要发挥应有的功能，就应建立合理的____，随外部环境的变化适时地进行结构调整。
- 2021-06-19 18:13有调查显示，部分学生缺乏创造力。研究者认为，具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气，而在一些家庭，小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥，这导致他们只能乖乖听话，创造...
- 2021-06-19 18:14五个小朋友分10个完全相同的桃子，每人至少可以分到一个，问小明拿到3个桃子的概率是多少？（ ）A.3/10 B.1/126 C.10/63 D.1/6
- 2021-06-19 18:18教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则不包括( )A.教育性原则 B.科学性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
- 2021-06-19 18:13法律形式又称 a. 法律规定 b. 法律渊源 c. 法律条文 d. 法律文件
- 2021-06-19 18:15根据皮亚杰的认知发展理论，2~7岁幼儿属于（）阶段。A.感知运动 B.具体运算 C.前运算 D.形式运算
- 2021-06-19 18:16儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。A、 顺序性 B、 不平衡性 C、 阶段性 D、 个别差异性
- 2021-06-19 18:15课程设计主要涉及（）几个层面。A.培养目标 B.课程计划 C.学科课程标准 D.教材
- 2021-06-19 18:13电子政务在实现资源共享的同时，可以从根本上规范政府行为，避免暗箱操作，减少（ ）。A.“寻租”行为 B.“梗阻”行为 C.“贯通”行为 ...
- 2021-06-19 18:18在几种重要的学习理论中，认知一结构论是( )提出的。A.布鲁纳 B.苛勒 C.桑代克 D.奥苏伯尔
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0228秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次