态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有（ ）的反映倾向。A.持久性和稳定性 B.稳定性与短暂性 C.一致性与短暂性 D.持久性与一致性
相关内容：态度,个体,对事,世界,倾向,持久性,稳定性,一致性
- “人心不同，各如其面”，体现了人格的（ ）A.社会性 B.稳定性 C.整体性 ...
- 个体关注的是任务的掌握、材料的学习和理解，并根据自己的进步程度和对任务的掌握程度来评价自身的表现，这种目标是（ ）A.掌握—回避目标 B.掌握...
- 直接体现一个人对事物稳定倾向，同时反映一个人本质属性和世界观的是性格的（ ）A.意志特征 B.理智特征 C.情绪...
- 下列属于影响个体发展的内部因素的是（ ）A.遗传 B.环境 C.教育 ...
- （）是通过学习而形成的个体行为选择的内部状态。
- 在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（ ）。A.教师的职业心理倾向 B.教师的职业知识 C.教师的职业能力 D.教师的职业技能
- 在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。
- 理论性原则：运用理性思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。
- 理性思维是在直观感性的基础上，经过（ ）后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。A.界定概念 B.客观推理 C.科学判断 D.形成成果
- 研究者的（ ）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。A.思想品德 B.理论 C.能力 D.知识
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13“限塑令”难以限制塑料袋的使用，原因很简单。首先，“限塑令”只是“限”而不是“禁”，同时，“限”的范围有限、处罚力度不明确等也影响了政策的执行效果。其次，...
- 2021-06-19 18:14师生关系
- 2021-06-19 18:13党政领导干部辞职制度包括（）。A.因公辞职 B.自愿辞职 C.责令辞职 D.引咎辞职
- 2021-06-19 18:18我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（ ）A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移...
- 2021-06-19 18:17（ ）是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系，它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，以及相互间职责、权限的划分等等。A.高等教育...
- 2021-06-19 18:20从总体上看，我国在创新创造的道路上还面临诸多挑战，_____特别是____还不强，____核心技术受制于人的格局没有从根本上改变。（ ）A.自主创新、...
- 2021-06-19 18:17教育是公共事业，既需要靠政府，又要靠社会，还要靠市场。
- 2021-06-19 18:17硕士研究生分为学术硕士和专业学位硕士研究生，采取考试入学和推免入学相结合的办法。
- 2021-06-19 18:14物权的权利主体是特定的，而义务主体则是不特定的。（ ）
- 2021-06-19 18:14附石式盆景把树木和山石有机地融合为一个整体，提高了景物的观赏价值，体现了盆景艺术源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的艺术魅力。这表明艺术创作必须（ ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0336秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次