幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。A.性别倾向性 B.性别差异性 C.性别独特性 D.性别恒常性
相关内容：幼儿,性别,年龄,增长,倾向性,差异性,独特性,恒常
- 《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是（ ）。A. 不满18周岁 B. 不满16周岁 C. 不满15周岁 D. 不满14周岁
- 开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期，或在才建立了...
- 明月清泉自在怀 孙见喜 读王维的《山居秋暝》时年龄还不大，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“清泉石上”是怎么样。我虽然读诗句背得滚瓜烂熟，其意义...
- 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征
- 教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的（ ）A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.交际功能
- 幼儿教育评价的目的是（）A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B.让家长知道孩子在幼儿园的表现 C.完成教育评价任务 D.加强家园合作
- 刚人园的小班孩子在洗手时出现了许多问题，如把袖子弄湿，有的不洗手背，洗不干净皂液，有的争抢着洗手，有的玩水忘记洗手，还有的幼儿一路甩水去拿毛巾擦手，把地板...
- 在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动
- 在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）A.帮...
- 在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A.非智力因素 B.掌握技能 C.记忆知识 D.思维能力
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16简述德育工作的新形式。
- 2021-06-19 18:15下列选项中哪一项不是近年来新兴的教育科学研究方法？（ ）A.教育行动研究 B.教育典型研究 C.教育质性研究 D.教育叙事研究
- 2021-06-19 18:14“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志
- 2021-06-19 18:15在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
- 2021-06-19 18:14在首届优秀通俗理论读物推荐活动中，（ ）等图书成为活动推荐图书。A.《与党员干部谈学习实践科学发展观》 B.《理论热点面对面·2008》 C.《探路...
- 2021-06-19 18:17师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- 2021-06-19 18:19认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（ ）。A.荣格 B.埃里克森 C.霍妮 D.弗罗姆
- 2021-06-19 18:14《野生动物保护法》第9条将国家重点保护野生动物划分为国家一级保护野生动物和国家二级保护野生动物两种，下列属于国家一级保护动物的是（）。 A.野牛 B.娃...
- 2021-06-19 18:17根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A.100％ B.120％ C.150％ D.200％
- 2021-06-19 18:14（ ） A. B. C. D.
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 简述蒙台梭利的主要教育思想。
- 婴儿的手眼协调动作发生于（ ）A. 2?3个月 B.3~4个月 C.4~5个月 D.5~6个月
- 简述学前教育学的研究对象和内容。
- 简述按照游戏的社会性特点可以将学前儿童游戏分为哪几类。
- 简述学前儿童常用的记忆策略有哪些。
- 简述学前儿童心理发展的基本特点。
- 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象...
- 幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号
- 1.5—2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句
- 儿童最早玩的游戏类型是（ ）。A.练习游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0242秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次