教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有( )A.表现形式不同 B.规范内容不同 C.调整范围不同 D.实施方式不同 ...
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- 高校教师职业道德的特点有( )A.标准要求高 B.示范领域广 C.作用功效长 D.影响范围大
- 高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、( )的道德原则。A.社会利益 B.国家利益 C.家庭利益 ...
- 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和( )A.技术规范 B.行动规范 ...
- ( )对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.锐意创新
- 古希腊哲学家( )是西方第一个对教师提出道德要求的人。A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.德谟克利
- “其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的( ) 功能。A.对教师工作的促进功能 B.对教育对象的教育功能...
- 高等教育的健康发展，最核心的是高校教师( )A.教学能力 B.科研水平 C.职业道德水准 D.创新能力
- 高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种( )的职业道德教育体系。A.复杂 B.单一 C.开放 ...
- 随着高校教育水平的提高，( ) 成了促进教学水平提高的最有效途径。A.实践 B.道德 C.科研 ...
- 道德意志和道德信念是整个道德品质结构中的精神支柱。
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