角色亦称______，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相应社会职责的行为。
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- 模仿是指个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为的刺激影响，而引起一种与他人的行为______的行为。
- 一般而言，教师向学生传递社会道德规范主要有两条途径，一条是______，一条是______。
- 道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用，要提高学生的道德品质，必须加强______的教育。
- 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和______。
- 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的______。
- 自我完善是个体在认识自我\悦纳自我的基础上，自觉规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使______以适应社会要求的过程。
- ______是指一个人能“悦纳”并尊重自己，对自己抱肯定态度的情感；______则是指一个人对自己的不满、贬损，对自己持否定态度的情感。
- 程序性知识也称为______，是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- 美国心理学家______对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
- ______是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。
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