学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
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- 动机具有三种功能：一是____功能；二是____功能；三是强化功能。
- 心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、____和____。
- 根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循____原则。
- 教育心理学研究的系统是由学习过程，____和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
- ______是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和...
- 教学测量对教师而言，可以了解学生能力与品格的形成状况，以更明确地调整教学目标.教学内容和教学方法，提高学生的学习成效，加速心理结构的形成；对学生而言，明确...
- 教学测验又称______，指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的方法。
- 教学测量的对象是学生内在的______与______等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
- 教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的______进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于______。
- ______指教学过程中用以运载信息.传递经验的物质手段和工具。
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