整合所学新知识之间.新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构属于( )A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.计划策略
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- 请叙述常见的几种认知策略。
- 简述问题解决的信息加工观点。
- 简述知识保持与存贮的组织形式。
- 影响知识识记与编码的主要因素有哪些？
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为____，另一类为____。
- 先行组织者教学模式首先要阐明课程目标，以吸引学生注意并指向学习任务；接着呈现______。它以学生熟悉的语言呈现，为新的学习提供一个认知的框架，或者为新旧...
- ______法的主要优点是：教师能够同时向许多人传授知识。在传授的内容还没有可资运用的书面材料的情况下，这一优点尤其突出。
- 为了提高学生的______能力，教师要指导学生学会如何读书.做笔记，利用图书资料，制定切实的学习计划并合理安排课余时间。
- 对于复杂知识的学习，______往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材科中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
- 信息要长久地保持，最有效的策略就是对信息进行______和______。
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