情操分为三类，它们是( )A.理智情操、美的情操、思想情操 B.道德情操、美的情操、思想情操 C.理智情操、道德情操、美的情操 ...
相关内容：情操,理智,美的,思想,道德
- 人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（ ）A.能力 ...
- 请论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
- 一般而言，教师向学生传递社会道德规范主要有两条途径，一条是______，一条是______。
- 文化相对主义认为，道德教育的任务只是让个体掌握______的那一套道德准则体系。
- 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和______。
- 对于复杂知识的学习，______往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材科中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
- 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向______与______转化的关键。
- 个体品德的核心部分是( )A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是( )A.教师高尚的道德品质 B.教师良好的仪表和生活作风 C.教师对“差生”比对“优...
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