培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往.善于交往和正确的______。
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- 根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（ ）A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识
- 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）A.同一感对同一感混乱 B.亲密感对孤独感 C.繁殖感对停滞感 D.勤奋感对自卑感
- 试述学生学习动机与学习效果的关系。
- 如何培养学生的集体凝聚力？
- 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：______和元认知控制。
- 程序性知识也称为______，是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）A.胆汁质 B.粘液质...
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- 人际交往的基本原则。
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