( )是人顺利完成某种活动所必需具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。A.需要 B.能力 ...
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- 在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。
- 根据我国教育法律法规的有关规定，制裁手段表现在教育法律责任方面有( )A.人身罚 B.能力罚 C.财产罚 ...
- 教育立法主体按性质主要包括( )A.具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关 B.拥有国家主权者 C.对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作...
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 在我国现行教育实践中，制裁方式主要有( )A.人身罚 B.能力罚 C.财产罚 D.申诫罚 E.刑罚
- 民办学校收取的费用应当主要用于( )A.教育教学活动 B.归还举办者投入 C.改善办学条件 D.归还银行贷款
- 教育法律关系的内容包括( )A.教育法上的行为能力 B.教育法上的权利能力 C.教育权利 D.教育义务
- 高校学生管理的内容十分丰富，主要包括( )A.学生生活管理 B.学生学籍管理 C.学生活动管理 D.学生行为管理
- 依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为（ ）A.人身罚 B.申诫罚 C.能力罚 D.财产罚
- 简述动作技能形成的特征。
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