( )指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感 B.自我效能感 C.自我控制感 D.自我统一感
相关内容：人们,成就,主观,判断,教学,效能,控制,统一
- 教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。
- 教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于( )A.教育性 B.规范性 C.确定性 D.强制性
- 高等学校无论规模大小，都应实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。
- 教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。
- 高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。
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