结合实际,谈谈教学中如何促进教学内容的感知。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 结合实际,谈谈教学中如何促进教学内容的感知。
选项
答案
解析 (1)灵活运用实物直观、模象直观、言语直观等多种直观形式,在教学过程中,三种直观形式必须互相配合使用,才能收到良好的教学效果。 (2)运用感知规律,突出对象特点。①强度律(被感知的事物必须达到一定的强度才能使学生清晰的感知到,教学中要注意音量、板书、教具、光线等条件的适宜程度);②差异律(是对象与背景之间差别的知觉规律,教学中要力求对象与背景之间的差异,使感知对象能被学生清晰的感知);③活动律(活动的对象更易被感知,要注意使教学更加生动形象,提高知识学习的效果);④组合律(感知对象在时空上接近、形态上相似都容易被知觉为一组对象,教学过程中要注意教学内容的系统性和板书的布局,便于学生的整体知觉);⑤对比律(在性质或强度上具有对比关系的刺激物,同时或相继作用于感觉器官时,能使学生对它们的差异感知更加清晰,从而提高感知的效果)。

相关内容:教学,教学内容

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14