后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（ ）A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制
相关内容：材料,回忆,学习材料,干扰,前摄,倒摄
- 根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和机械识记。
- 干扰主要有两种情况，即______和倒摄抑制。
- 在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（ ）A.实物直观 B.言语直观 ...
- 教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点...
- 一种学习对另一种学习的影响，称之为（ ）A.迁移 B.正迁移 C.顺向迁移 D.前摄抑制
- 干扰主要有两种情况，即____和____。
- ______法的主要优点是：教师能够同时向许多人传授知识。在传授的内容还没有可资运用的书面材料的情况下，这一优点尤其突出。
- ______是指对学习材料进行深入的加工活动，即通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆。
- 干扰主要有两种情况，即______和______。
- 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的______与______、识记的______与______、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉...
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