高等教育办学体制的“美国模式”是指（ ）A.政府和社会“双主体”办学 B.政府和非营利部门“双主体”办学 ...
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- 个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )A.社会自我 B.投射自我 C.生理自我 D.心理自我
- 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机
- 高等教育区别于普通教育的特点有（ ）A.教育任务不同 B.教育对象不同 C.社会职能不同 D....
- 心理健康的大学生在社会生活中有较强的______能力和较充分的______感。
- 进入大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性.社会的责任感都提出了更高的要求。这表明大学生( )。A.生活环境...
- 社会助长作用的原因在于群体的背景增加了人们的______。
- 一般而言，教师向学生传递社会道德规范主要有两条途径，一条是______，一条是______。
- 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和______。
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