相关内容：课程,体系,纵向,结构
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- 下面不属于宏观教学设计的主要内容的是( )A.制定教学计划 B.制定各门课程的教学大纲 C.确定教学目标 D.制定教学成效考核的办法
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- 下述所列的迁移说中被认为缺乏科学根据的是( )A.形式训练迁移说 B.同化学习迁移说 C.经验类化迁移说 D.认知结构迁移说
- 在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是( )A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
- “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )A.纵向迁移 B.侧向迁移 C.特殊迁移 D.学会学习
- ( )的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.正迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.垂直迁移
- 在几种重要的学习理论中，认知一结构论是( )提出的。A.布鲁纳 B.苛勒 C.桑代克 D.奥苏伯尔
- 教育心理学是研究学校情境中（ ）的基本心理规律的课程。A.学生的学 B.教师的教 C.学生的学和教师的教 ...
- 简述态度的实质与结构。
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